Des établissements publics des œuvres scolaires pour une stratégie unifiée

Gestion des structures et œuvres scolaires dans le cycle primaire

Le ministre de l’Intérieur, des Collectivités locales et de l’Aménagement du territoire, Brahim Merad a indiqué, avant-hier jeudi, que son département ministériel avait entamé l’élaboration d’un projet de texte réglementaire prévoyant la création d’établissements publics des œuvres scolaires pour, a-t-il fait savoir, mettre en œuvre une stratégie nationale unifiée, intégrée et homogène en matière de gestion des structures et œuvres scolaires dans le cycle primaire.«En application des instructions du Président de la République, il a été procédé à l’installation, au niveau des Services du Premier ministre, d’un groupe de travail regroupant tous les secteurs concernés : Education, Finances, Solidarité et Emploi en vue d’étudier en profondeur la faisabilité et l’impact de cet établissement, notamment quant à sa nature juridique et son incidence financière, pour soumettre au gouvernement un texte intégré et homogène», a-t-il dit.
Présentant devant la commission de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur, de la recherche scientifique et des Affaires religieuses de l’Assemblée populaire nationale (APN), un exposé sur la gestion des écoles primaires, Brahim Merad a fait remarquer qu’outre les programmes étatiques d’équipement, qui prévoient la réalisation d’établissements d’enseignement dans les trois cycles, l’Etat alloue annuellement des crédits budgétaires de 15,25 milliards de dinars pour couvrir les salaires des gardiens et des agents d’hygiène et d’entretien des écoles primaires.
En plus, a poursuivi le ministre de l’Intérieur, des Collectivités locales et de l’Aménagement du territoire, des contributions des collectivités locales, estimées, en 2021 et 2022, à 28,58 milliards de dinars, et de la la Caisse de solidarité et de garantie des collectivités locales pour la prise en charge des frais d’entretien et de rénovation des écoles et des frais d’entretien et de location des bus de transport scolaire.
Pour ce qui est de la gestion des cantines scolaires, Brahim Merad a assuré que l’apport de l’Etat en matière de prise en charge de la restauration scolaire a été revu à la hausse passant de 27 mds DA en 2022 à 40 mds DA dans le cadre de la loi des Finances 2023. Faisant état de résultats positifs obtenus notamment avec l’ouverture graduelle de près de 98% des cantines au niveau national.
S’agissant des ressources humaines, le ministre a fait savoir que les communes connaissaient actuellement deux opérations qualitatives qui permettront de couvrir les besoins en la matière. A savoir, a-t-il dit, l’intégration des bénéficiaires des dispositifs d’aide à l’insertion professionnelle et l’intégration sociale des diplômés, outre le transfert des contrats des personnes bénéficiaires du dispositif des activités d’insertion sociale.
Enfin, concernant le transport scolaire, le ministre a fait remarquer qu’en dépit de tous les efforts consentis dans ce sens, il reste des besoins à couvrir en matière de transport scolaire, compte tenu du nombre croissant des élèves des trois cycles. Relevant, au passage, le manque de chauffeurs qualifiés dans cette catégorie de permis et la difficulté de les recruter.
«A l’occasion de la rentrée scolaire, 17.089 bus ont été affectés dont 11.029 relevant du parc des communes et 6.060 autres loués à des particuliers», a ajouté Brahim Merad.
Rabah Mokhtari